為進(jìn)一步開發(fā)好、建設(shè)好、管理好、使用好林芝市首批15個(gè)干部教育培訓(xùn)現(xiàn)場教學(xué)基地，努力形成符合林芝市干部教育培訓(xùn)要求的現(xiàn)場教學(xué)基地標(biāo)準(zhǔn)教材和實(shí)用專題，市委黨校組織專人撰寫、評審現(xiàn)場教學(xué)基地教材，現(xiàn)場教學(xué)基地實(shí)現(xiàn)了進(jìn)課堂、投入使用，作用發(fā)揮明顯。

深入調(diào)研，撰寫教材。為突出現(xiàn)場教學(xué)基地的特色亮點(diǎn)，自2016年12月起，市委黨校組織30名專兼職教師深入現(xiàn)場教學(xué)基地，通過深度挖掘、總結(jié)提煉各現(xiàn)場教學(xué)基地的特點(diǎn)、特色、借鑒意義和推廣價(jià)值，從教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、探討學(xué)習(xí)借鑒推廣的意義與價(jià)值及教學(xué)思考等4個(gè)方面編寫各現(xiàn)場教學(xué)基地教材和專題。目前，初步完成15個(gè)現(xiàn)場教學(xué)基地教材和專題的編寫工作。

專題研究，審定教材。為盡快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場教學(xué)基地教材、專題進(jìn)課堂，我校先后組織召開三次開專題研討會，針對15個(gè)現(xiàn)場教學(xué)基地教材編寫情況進(jìn)行探討，經(jīng)多次完善修改教材，完成了15個(gè)現(xiàn)場教學(xué)基地簡介、教材的編寫工作。為進(jìn)一步完善各現(xiàn)場教學(xué)基地硬件建設(shè)，使之與教材相輔相成，從教學(xué)走廊、宣傳欄建設(shè)、會議室桌椅及電教設(shè)施配備等方面提出了建設(shè)意見，制定了先急后緩、統(tǒng)籌規(guī)劃、分期分批建設(shè)基地的建設(shè)計(jì)劃，逐步提升現(xiàn)場教學(xué)基地的建設(shè)水平。

轉(zhuǎn)化成果，投入使用。在完成教材編寫的基礎(chǔ)上，召開成果轉(zhuǎn)化研討會，全力推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，確保了15個(gè)現(xiàn)場教學(xué)基地在2017年春季學(xué)期如期投入使用。截止目前，已有3個(gè)主體班次、170名學(xué)員赴林芝軍分區(qū)軍史館、林芝市科技示范園、巴宜區(qū)唐地村等9個(gè)現(xiàn)場教學(xué)基地開展現(xiàn)場教學(xué)工作。現(xiàn)場教學(xué)中，按照課前理論引導(dǎo)、課中現(xiàn)場講解、課后思考討論總結(jié)提煉和實(shí)踐應(yīng)用，規(guī)范了現(xiàn)場教學(xué)程序。實(shí)地觀摩、現(xiàn)場互動(dòng)、專題授課、師生點(diǎn)評、教學(xué)評估等教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，現(xiàn)場教學(xué)效果明顯，學(xué)員紛紛表示：現(xiàn)場教學(xué)形式新、內(nèi)容好，課前導(dǎo)入切合緊密、課中講解層次分明、課后討論符合實(shí)際，增強(qiáng)了學(xué)員對理論知識的理解，強(qiáng)化了工作實(shí)踐的引導(dǎo)，現(xiàn)場教學(xué)使他們對黨校的教學(xué)有了新認(rèn)識，對他們今后的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。