為深入貫徹落實(shí)《2018—2022年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》和自治區(qū)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，落實(shí)全國(guó)黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)第七次教學(xué)改革研討會(huì)精神，推進(jìn)用學(xué)術(shù)講政治深化教學(xué)改革，適應(yīng)干部教育培訓(xùn)形勢(shì)的新變化，提升區(qū)黨委黨校（自治區(qū)行政學(xué)院）（以下簡(jiǎn)稱校院）整體辦學(xué)質(zhì)量和水平，日前，校院印發(fā)了《關(guān)于用學(xué)術(shù)講政治深化教學(xué)改革的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），對(duì)用學(xué)術(shù)講政治深化教學(xué)改革做出安排、提出要求。

用學(xué)術(shù)講政治深化教學(xué)改革是中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）做出的重要工作部署，是全國(guó)黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)的“一號(hào)工程”。校委高度重視此項(xiàng)工作，第七次全國(guó)黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)教學(xué)改革研討會(huì)后，校院及時(shí)將會(huì)議精神、要求和貫徹落實(shí)意見(jiàn)向區(qū)黨委常務(wù)副書記、黨校校長(zhǎng)丁業(yè)現(xiàn)進(jìn)行了書面匯報(bào)。常務(wù)副校（院）長(zhǎng)熊剛毅親自抓落實(shí)，先后組織召開校委會(huì)、專題會(huì)、教師會(huì)、部門會(huì)等會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）分管日常工作的副校（院）長(zhǎng)何毅亭、副校（院）長(zhǎng)王東京在教學(xué)改革研討會(huì)上講話精神，對(duì)用學(xué)術(shù)講政治深化教學(xué)改革工作進(jìn)行安排部署。成立了由常務(wù)副校（院）長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校（院）長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的《意見(jiàn)》起草領(lǐng)導(dǎo)小組。

在學(xué)習(xí)相關(guān)文件、認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上起草了《意見(jiàn)》初稿。初稿形成后，校院又及時(shí)召開全區(qū)黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)用學(xué)術(shù)講政治深化教學(xué)改革研討會(huì)、教研部主任會(huì)、教學(xué)辦公會(huì)、校委會(huì)等會(huì)議，廣泛征求意見(jiàn)和建議。通過(guò)自上而下、自下而上的方式，有效增強(qiáng)了《意見(jiàn)》的完備性、科學(xué)性、指導(dǎo)性。

《意見(jiàn)》共分為重大意義和總體要求、基本要求、主要措施和保障措施四個(gè)部分?！兑庖?jiàn)》立足西藏黨校（行政學(xué)院）地處邊疆民族地區(qū)的實(shí)際，緊扣民族地區(qū)干部教育培訓(xùn)規(guī)律和民族干部成長(zhǎng)實(shí)際，指出用學(xué)術(shù)講政治是新時(shí)代全國(guó)干部教育培訓(xùn)的新要求和黨校（行政學(xué)院）教育的重大命題，是堅(jiān)持黨校姓黨的內(nèi)在要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的重要遵循，是提升教師教學(xué)水平、推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手，是我區(qū)干部教育事業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要。

《意見(jiàn)》提出了以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為中心內(nèi)容的理論教育主課地位更加凸顯；新時(shí)代黨校（行政學(xué)院）的職能定位更加強(qiáng)化；黨校姓黨的辦學(xué)理念更加牢固；用學(xué)術(shù)講政治課程體系建設(shè)更加規(guī)范；教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量持續(xù)提升；精品課示范作用有效發(fā)揮的關(guān)于用學(xué)術(shù)講政治深化教學(xué)改革的目標(biāo)任務(wù)。

《意見(jiàn)》明確了把遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為硬性規(guī)定；把講好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，習(xí)近平總書記關(guān)于治邊穩(wěn)藏重要論述作為首要任務(wù)，把堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向作為根本基點(diǎn)，把解構(gòu)“用學(xué)術(shù)”和“講政治”的辯證關(guān)系作為重要途徑，把找準(zhǔn)學(xué)術(shù)接口作為重要突破，把構(gòu)建學(xué)理框架作為核心內(nèi)容，把構(gòu)建學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系作為有效支撐等七個(gè)方面用學(xué)術(shù)講政治深化教學(xué)改革的具體要求。

《意見(jiàn)》立足西藏實(shí)際，明確要求把習(xí)近平總書記關(guān)于治邊穩(wěn)藏的重要論述作為教學(xué)培訓(xùn)重點(diǎn)，結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、建設(shè)美麗西藏”的題詞、習(xí)近平總書記給卓嘎央宗姐妹的回信、致信西藏民族大學(xué)60校慶等，推進(jìn)有西藏特色的課程建設(shè)，力爭(zhēng)通過(guò)3—5年努力，開發(fā)8—10門校院精品課，爭(zhēng)取推出2—3門全國(guó)黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)精品課?！兑庖?jiàn)》還提出了建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、人才機(jī)制、精品課培育機(jī)制、教學(xué)保障機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制等制度機(jī)制。

    《意見(jiàn)》的出臺(tái)，進(jìn)一步強(qiáng)化了用學(xué)術(shù)講政治的指導(dǎo)性、導(dǎo)向性，保障了深化教學(xué)改革的有序推進(jìn)，對(duì)堅(jiān)持黨校姓黨、切實(shí)發(fā)揮好黨校（行政學(xué)院）職能作用具有重要意義，為加強(qiáng)黨校（行政學(xué)院）規(guī)范化建設(shè)，提高辦學(xué)水平提供了制度遵循。