強黨性重實踐練就調(diào)查研究基本功

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近日，波密縣學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想暨黨的二十大精神專題研討班成功舉辦，本次研討班是第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育活動開展以來的首個專題研討班。研討班緊扣“強黨性、重實踐”，開展“理論+方法+實踐”系列課程，33名黨員干部參加。

學(xué)習(xí)思想強黨性。圍繞縣委中心工作，根據(jù)學(xué)員構(gòu)成，結(jié)合主題教育活動，在課程內(nèi)容和形式上突出黨性鍛煉，深化學(xué)習(xí)成效。一是圍繞核心強黨性。本次研討班設(shè)置了“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”等課程5節(jié)，旨在加強學(xué)員對學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神的認(rèn)識，強化黨員干部看齊意識和黨性修養(yǎng)。二是解放課堂活氛圍。結(jié)合主題教育活動，開設(shè)“黨的二十大精神主題有獎競答活動”，個人答題環(huán)節(jié)測試學(xué)員個人學(xué)習(xí)效果，小組答題環(huán)節(jié)測試團隊協(xié)作意識，增強集體榮譽感，積分最多的四個組分別設(shè)置一、二、三等獎。此次以賽促學(xué)活動，在豐富課程設(shè)置的同時加深學(xué)員對黨的二十大報告的理解和認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)員對二十大原文逐條學(xué)習(xí)、逐字理解。

調(diào)查研究重實踐。本次培訓(xùn)課程突出實踐導(dǎo)向，安排了“波密縣基層社會治理調(diào)查研究”系列課程。通過開展預(yù)調(diào)研、“請進(jìn)來、走出去”等多種手段，加強調(diào)研的科學(xué)性和針對性，同時減輕被調(diào)研對象的負(fù)擔(dān)。在做好調(diào)研基礎(chǔ)上，充分利用調(diào)研成果，將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為推動波密事業(yè)發(fā)展的智力支持。一是科學(xué)安排調(diào)研任務(wù)。首先，邀請縣信訪局主官以“波密基層治理實踐”經(jīng)驗分享為主題，著重介紹調(diào)查研究主題的基本情況以及我縣相關(guān)工作開展情況和未來規(guī)劃，為學(xué)員開展預(yù)調(diào)研、掌握調(diào)研具體方向提供啟發(fā)，同時，縣委黨校為學(xué)員準(zhǔn)備了調(diào)研主題參考資料、調(diào)查研究方案、以及調(diào)查研究注意事項等材料，幫助學(xué)員厘清調(diào)研思路，找準(zhǔn)問題方向。其次，邀請市委黨校高級講師開設(shè)“加強調(diào)查研究，做好調(diào)查研究”方法課程，以生動的案例向?qū)W員講述我們黨歷來重視調(diào)查研究以及通過調(diào)查研究推動中國經(jīng)濟社會發(fā)展的眾多案例，又以科學(xué)的方法論教學(xué)強化學(xué)員調(diào)查研究的專業(yè)性、系統(tǒng)性和科學(xué)性。再次，圍繞課程內(nèi)容和調(diào)研籌備，安排了2次研討課，通過分解任務(wù)、細(xì)化分工，學(xué)員主動發(fā)現(xiàn)問題，提供方案，營造了熱烈的學(xué)習(xí)氛圍。最后，學(xué)員帶著問題和研究思路深入一線群眾，開展主題為“基層治理專題——玉普鄉(xiāng)三級和議矛盾糾紛調(diào)處機制調(diào)查研究”的實踐調(diào)研課程，切實增強了學(xué)員實際調(diào)查研究和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。二是充分發(fā)揮調(diào)研實效。學(xué)員調(diào)研后，將調(diào)研資料進(jìn)行整理，以小組為單位形成充實詳盡的調(diào)研報告。調(diào)研報告緊緊圍繞“發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題”撰寫，培養(yǎng)學(xué)員將調(diào)查研究能力升級為分析決策能力。最后，由班主任整理完成最終報告。縣委黨校將調(diào)研報告中提供的決策辦法整理歸檔，作為本校課題研究參考資料，對具有借鑒意義的決策意見及時反饋給黨政領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門。

科學(xué)辦班顯成效。通過理論學(xué)習(xí)+科學(xué)方法+實踐調(diào)研的課程安排，引導(dǎo)黨員干部帶著問題、帶著思考深入群眾、了解實際，掌握波密社會發(fā)展最前沿問題，摸清時代脈搏，推動黨校師生所學(xué)所思進(jìn)入決策層，促使黨校培訓(xùn)與黨的建設(shè)和黨的事業(yè)同頻共振。

?來源：黨校綜合辦公室

審核：任寅嬌

校對：吳曉

圖文：吳菲

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