堅持黨校姓黨與踐行“三嚴三實”

史云峰

習近平同志十分重視黨校工作，對如何做好黨校工作提出了一系列新思想新觀點新要求，為新形勢下加強和改進黨校工作指明了根本方向、提供了基本遵循。習近平同志關于黨校工作重要論述的核心和靈魂，就是堅持黨校姓黨。“三嚴三實”專題教育，其要求是真正把“三嚴三實”由外在的要求轉化為個人內(nèi)在的品質(zhì)，從而提升自己的道德素質(zhì)和修養(yǎng)，塑造高尚完善的道德人格。堅持黨校姓黨與踐行“三嚴三實”，本質(zhì)有相通之處，是黨校人最基本的政治品質(zhì)和做人準則，也是修身之本、為政之道、成事之要。

一、從歷史經(jīng)驗和新的歷史條件相統(tǒng)一的角度把握黨校姓黨

2007年11月30日，習近平同志剛擔任中共中央黨校校長時強調(diào)：我們一定要用黨性原則確保把黨校姓黨、從嚴治校的方針像傳家寶一樣長期堅持下去、傳承下去。既然是傳家寶，既然是堅持和傳承，這就要求我們必須從歷史經(jīng)驗和新的歷史條件相統(tǒng)一的角度來認識和把握黨校姓黨。

從歷史經(jīng)驗看：黨校創(chuàng)立和發(fā)展的歷史告訴我們，黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強，始終與黨的事業(yè)、與黨的干部隊伍建設、與黨的思想理論建設、與黨和國家許多重大歷史事件和重要決策緊密聯(lián)系在一起。新中國成立后特別是改革開放以來，黨校覆蓋全國的教育體系建立起來，馬克思主義學科建設和教學體系建設卓有成效，為推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)作出了重要貢獻。

因此，習近平同志要求，黨校姓黨是對黨校辦學經(jīng)驗的高度概括。在長期的辦學實踐中，黨校緊緊圍繞黨在各個歷史時期的中心任務，以教育培訓領導干部為己任，為革命、建設、改革事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利培養(yǎng)了大批領導干部，作出了重要貢獻。（2008年11月12日）

從新的歷史條件看：當前，黨和國家正處于協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的關鍵和重要時刻，黨校發(fā)展也正處在新的歷史起點上。這就需要發(fā)揮干部培訓、理論武裝、思想引領、決策咨詢等方面的特色和優(yōu)勢，作出新的更大貢獻。

總結黨校工作的歷史經(jīng)驗，聯(lián)系新的歷史條件下黨校創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，我們可以清楚地看到，黨校姓黨歷來是黨校教育的第一原則。

二、黨校姓黨和“三嚴三實”

2012年12月6日，在馬上離任中共中央黨校校長時，習近平同志又對黨校姓黨作了更完善更精辟的論述。他指出，方向問題始終是黨校辦學的根本問題。一定要始終堅持黨校姓黨，以黨的意志為意志，以黨的旗幟為旗幟，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，使黨校一切教學活動、科研活動、辦學活動都遵循黨性原則、遵循黨的政治路線、恪守黨的政治紀律，切實履行中央賦予黨校的職能。

其中的核心問題是“在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致”。如何做到“保持高度一致”？習近平同志指出，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致的原則，不能從人的差異性的角度去理解，不能從人具有自由的思想權利去理解，而應當從政治上去理解。而且從黨的建設角度來講，也必須提出這樣的要求。

“三嚴三實”專題教育所要解決的問題體現(xiàn)在理想信念、政治立場、權力使用、政治紀律和政治規(guī)矩各個方面，其歸根結底還是在思想上、政治上、行動上能否與黨中央保持高度一致的問題。因此，作為黨校工作者，要把黨校姓黨和“三嚴三實”結合起來，成為三種人。

做政治人。做政治上的清醒人和明白人，增強政治意識、紀律意識和規(guī)矩意識，任何時候任何情況下都聽黨中央的話，向黨中央看齊。始終做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨。

做黨校人。始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持從嚴治校、從嚴施教、從嚴管理，做到學術研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律、公開言論守規(guī)則、思想解放不逾矩。

做文化人。要把知識轉化為自身的學識、個人修養(yǎng)和工作能力。做到根植于內(nèi)心的修養(yǎng)、無需提醒的自覺、以約束力為前提的自由、為他人著想的善良。

三、關鍵在堅持和踐行

黨校姓黨，關鍵在堅持；“三嚴三實”，關鍵在踐行。結合這次專題教育，結合自己對照查擺存在的問題，要從三個方面進行改進和努力。

一是牢固樹立黨的意識、黨員意識和黨校意識，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。

二是注重理論學習和黨性修養(yǎng)，不斷增強為人民服務的能力和水平。

三是多做好事實事，為民盡責、為民謀利，做忠誠干凈擔當?shù)墓伯a(chǎn)黨員和領導干部。